Заместитель генерального директора по персоналу
ПАО "Высочайший"
Год рождения: 1976 Место рождения: г. Магадан Образование: Московская государственная юридическая академия, специальность «Юриспруденция» Институт рыночной инфраструктуры РЭА им. Плеханова, программа «Кадры и государственная служба» Награды: В 2015 году была награждена председателем Наблюдательного Совета бизнеса Золото Камчатки Почетной грамотой за значительный вклад в строительство обогатительной фабрики «Аметистовое» В 2017 году – почетным знаком горнопромышленной ассоциации Камчатки. Профессиональный опыт более 15 лет руководящей работы в горнодобывающей отрасли 2020 – н. в. ПАО «Высочайший» (GV Gold), Заместитель Генерального директора по персоналу 2019 – 2020 АО «Павлик», директор по персоналу 2014-2019 ОАО «Золото Камчатки», директор по персоналу 2008 – 2014 МФ «Полиметалл УК», директор по персоналу
Учебно-производственные комбинаты - кадровая перспектива добытчиков
Учебно-производственные комбинаты – перспектива для добытчиков! ГОКов и Рудников запускается все больше, квалифицированного персонала становится все меньше. В этом году это подтвердила удвоившееся текучесть персонала в Компании, каждый приходящий рабочий все с более низкой квалификацией. Это во-первых обусловлено высокой конкуренцией на рынке труда между добывающими компаниями, а во вторых с нежеланием молодежи получать рабочую профессию. Выпускники, поступающие в техникумы и училища, чаще всего хотят стать фельд¬шерами, программистами, юристами, учителями, поварами, дизайнерами, автомеханиками, строителями, бухгалтерами, спасателями и парикмахерами. Важно возродить интерес к рабочим профессиям горнодобывающей отросли и вернуть им былой престиж. Системная профориентация школьников должна начинаться с 5–6-х классов. Необходимо рассмотреть возможность возрождения системы учебно-производственных комбинатов, существовавших в советское время, но на современной технической и информационной базе. Высшее образование давно не является единственным социальным лифтом, и система среднего профессионального образования (СПО) должна создавать дополнительные возможности детям из неблагополучных и малообеспеченных семей. Задача обеспечения горнодобывающей отросли квалифицированными кадрами — задача, которую должна помочь решить система СПО.